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首调与固定唱名法
作者:温蒂 日期:2006-11-10
首调与固定唱名法——转自嘉禾
解 题 一、名词释义：
固定唱名法（Fixed Do System）又「固定Do音视唱法」，不管乐谱用什么调写成的，所有C音都唱Do，不论是升C或降C全都唱Do，D音就唱Re，E音唱Mi，依此类推。
首调唱名法（Movable Do System）又称「移动Do音视唱法」，不管乐谱用什么调写成，若是大调，其主音都唱成Do，若是小调其主音都唱成La，而键盘上不论白键或黑键都有可能成为某调的主音，被唱成Do。
二、首调唱名法的优点：
1.较有曲调感。
2.遇到中途转调时，立即用新调的唱名唱出。
3.对指导曲调创作，较为合适，对和声进行与变化终止式的行进较易明瞭。
4.音阶中遇到半音，另有不同的唱法以资区别，譬如Sol音升半音时唱Si，降半音唱Sa，比固定唱名法中把高低不同的音都唱Sol要清楚得多。
5.辨别乐曲的大小调较容易。
6.对「合唱曲」的练习，同时进行认识「和声」的教学并体认终步形的结构与感觉较易达成。
7.能使大多数的学生接受，学起来自然，不必依赖琴声。
8.对变声期的儿童，音域太高可移调，减低困难度。
三、首调唱名法的缺点及补救方法：
1.由于Do是流动的，唱名位置各调互异，初学者起初较难适应，故用标示主音方式可解决。
2.遇到中途转调的曲子，首调唱法较麻烦。如能弄清楚前一种调子的最后一音，和转调后第一音的音高关系就很容易转入新调中。
3.对绝对音高的训练、听音、训练无调音乐的演唱，帮助较少，但可用个别教学加以解决。
四、固定唱名法的
优点：1.乐器演奏时以固定唱名法较方便。
2.可以增强唱出变化音的能力。
3.训练绝对音高的能力。
4.可以帮助听写时，辨别曲调中的变化音。
5.无调音乐只用固定唱名法。
缺点：1.遇到数个升降记号的歌曲时（全音与半音）对大小调音阶印象容易搞觅。
2.唱名法表示音阶中相互关系（全音与半音）对大小调音阶印象容易搞乱。
3.除了音乐科系外，对一般国民而言，较为困难不易达到全民化的效果。
结论：1.唱名仅是一种工具，只要能达到认谱快、音准正确，用什么唱名法皆没关系。
2.首调唱名法较容易，宜用在大众乐教，固定唱名法可用于资优乐教。
3.国民音乐教育，如欲培养儿童读谱，视唱能力，宜以首调唱名法为主，固定唱名法为副，两种同时推行。
解 题 一、名词释义：
固定唱名法（Fixed Do System）又「固定Do音视唱法」，不管乐谱用什么调写成的，所有C音都唱Do，不论是升C或降C全都唱Do，D音就唱Re，E音唱Mi，依此类推。
首调唱名法（Movable Do System）又称「移动Do音视唱法」，不管乐谱用什么调写成，若是大调，其主音都唱成Do，若是小调其主音都唱成La，而键盘上不论白键或黑键都有可能成为某调的主音，被唱成Do。
二、首调唱名法的优点：
1.较有曲调感。
2.遇到中途转调时，立即用新调的唱名唱出。
3.对指导曲调创作，较为合适，对和声进行与变化终止式的行进较易明瞭。
4.音阶中遇到半音，另有不同的唱法以资区别，譬如Sol音升半音时唱Si，降半音唱Sa，比固定唱名法中把高低不同的音都唱Sol要清楚得多。
5.辨别乐曲的大小调较容易。
6.对「合唱曲」的练习，同时进行认识「和声」的教学并体认终步形的结构与感觉较易达成。
7.能使大多数的学生接受，学起来自然，不必依赖琴声。
8.对变声期的儿童，音域太高可移调，减低困难度。
三、首调唱名法的缺点及补救方法：
1.由于Do是流动的，唱名位置各调互异，初学者起初较难适应，故用标示主音方式可解决。
2.遇到中途转调的曲子，首调唱法较麻烦。如能弄清楚前一种调子的最后一音，和转调后第一音的音高关系就很容易转入新调中。
3.对绝对音高的训练、听音、训练无调音乐的演唱，帮助较少，但可用个别教学加以解决。
四、固定唱名法的
优点：1.乐器演奏时以固定唱名法较方便。
2.可以增强唱出变化音的能力。
3.训练绝对音高的能力。
4.可以帮助听写时，辨别曲调中的变化音。
5.无调音乐只用固定唱名法。
缺点：1.遇到数个升降记号的歌曲时（全音与半音）对大小调音阶印象容易搞觅。
2.唱名法表示音阶中相互关系（全音与半音）对大小调音阶印象容易搞乱。
3.除了音乐科系外，对一般国民而言，较为困难不易达到全民化的效果。
结论：1.唱名仅是一种工具，只要能达到认谱快、音准正确，用什么唱名法皆没关系。
2.首调唱名法较容易，宜用在大众乐教，固定唱名法可用于资优乐教。
3.国民音乐教育，如欲培养儿童读谱，视唱能力，宜以首调唱名法为主，固定唱名法为副，两种同时推行。
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逝者如斯夫[2006-11-11 01:14 PM | 
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